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共76章

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免费 21世纪特殊教育创新教材
免费丛书总序
免费前言
免费顾明远序
免费沈晓明序
免费第1编特殊教育学学科论
免费第1章特殊教育学的学科要素
免费第1节特殊教育学的研究对象
免费第2节特殊教育学的学科性质
免费第3节特殊教育学学科体系论
免费第4节特殊教育学的研究方法
免费第5节特殊教育学的历史发展
免费第2章特殊教育学的理论基础
免费第1节生物学基础
免费第2节发展生态学基础
免费第3节心理学基础
免费第4节教育学基础
免费第2编特殊教育要素论
免费第3章从事特殊教育的专业人员
第1节教师
第2节家长
第3节其他教育人员
第4章特殊教育的对象
第1节生理发展异常学生
第2节智力发展异常学生
第3节语言发展异常学生
第4节广泛性发育障碍学生
第5章特殊教育课程
第1节课程体系
第2节课程内容
第3节课程实施
第4节课程评价
第6章特殊教育要素的关系
第1节单向受动关系
第2节双向互动关系
第3节矛盾运动关系
第3编特殊教育组织论
第7章宏观组织：特殊教育体制
第1节特殊教育体制概述
第2节特殊学校教育体制
第3节特殊教育管理体制
第8章中观组织：特殊教育学校
第1节专门学校
第2节混合学校
第3节融合学校
第9章微观组织：特殊教育班级
第1节班级概述
第2节班级形式
第3节班级运行过程

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