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共58章
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版权信息
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“新时代家庭教育指导”丛书编委会
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《教师家庭教育指导实务（学前版）》编委会
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代序 学校家庭教育指导须把握“四个第一”
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第一章 教师与家庭教育指导
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一、家庭教育指导的内涵
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（一）家庭教育指导的主旨
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（二）家庭教育指导的内容
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二、家庭教育指导的价值意义
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（一）家庭教育是重中之重
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（二）多数家庭教育存在缺失
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（三）家庭教育迫切需求指导
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三、教师家庭教育指导的现状
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（一）教师家庭教育指导常见问题
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（二）教师家庭教育指导能力的培养现状
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第二章 幼儿园教师家庭教育指导基本任务
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一、全面掌握幼儿的发展规律
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（一）幼儿身心发展的顺序性
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（二）幼儿身心发展的阶段性
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（三）幼儿身心发展的互补性
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（四）幼儿身心发展的个体差异性
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二、科学理解学前教育综合改革的内涵
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（一）幼儿园课程与家庭教育指导
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（二）幼儿评价与家庭教育指导
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三、专业引领幼儿家长的家庭教育需求
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（一）家庭教育指导的重要性认识
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（二）家庭教育指导途径需求
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（三）家庭教育指导形式需求
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（四）家庭教育指导方式需求
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（五）家庭教育指导内容需求
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（六）家庭教育指导频率和时间需求
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四、幼儿园家庭教育指导重点
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（一）树立科学的家庭教养观念
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（二）把握家庭教育指导的原则
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（三）明确家庭教育指导的内容
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（四）掌握家庭教育指导的方法
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第三章 幼儿园教师家庭教育指导基本能力
一、沟通与交流
（一）家园沟通
（二）家访
二、策划与组织
（一）家长会
（二）家园活动
（三）班级家委会
三、指导与引领
（一）特殊家庭的个别化指导
“用餐记录表”个案记录的妙用
（二）家长社群的专业引领
“转站”高效
四、应对与干预
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