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共67章
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版权信息
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内容简介
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有效的时间管理是良好习惯的核心
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孩子幸福人生始于时间管理
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第一章 儿童时间管理的心理因素
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一、儿童时间管理训练离不开“试误说”(孩子总是犯错怎么办)
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二、成败效应:决定时间表的有效性(孩子不执行时间表怎么办)
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三、焦虑曲线:影响目标的合情合理性(孩子总是达不到目标怎么办)
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四、超限效应:阻碍孩子做事的绩效性(孩子做事绩效低怎么办)
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五、沟通三部曲:确保孩子情绪稳定性(孩子情绪低落怎么办)
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六、交友管理:影响孩子的社会适应性(孩子没有朋友怎么办)
第二章 儿童时间管理的具体应用
一、孩子注意力不集中怎么办
二、孩子一写作业就坐立不安怎么办
三、孩子一学习就无精打采怎么办
四、孩子缺乏自理能力怎么办
五、孩子心力交瘁怎么办
六、孩子做事虎头蛇尾、半途而废怎么办
第三章 儿童时间管理效能:孩子的行为目的
一、鼓励你的孩子成为幸福的普通人
二、抓住孩子习惯养成的关键期
三、儿童时间管理效能六大模块
四、孩子行为面面观:行为目的
五、孩子行为目的的变化与正确导向
六、孩子不当行为目的和处理方法
第四章 儿童时间管理效能:父母的情绪管理
一、我能不生气吗:看到孩子行为的两面性
二、为什么父母和孩子互相抱怨
三、父母的四种负向想法导致他们情绪失控
四、父母管教模式对孩子的影响
五、父母不生气的两个法宝
六、父母情绪管理决定孩子未来发展
七、父母情绪失控的严重后果
八、掌握“灭火口诀”:一离二吸三凉水
第五章 儿童时间管理效能:积极倾听建立良好亲子关系
一、沟通要以爱为出发点
二、沟通的障碍:父母的七种错误角色
三、运用积极倾听促进亲子沟通
四、如何听孩子才愿意说(六个技巧打开孩子的心扉)
五、开放式和封闭式沟通
六、掌握积极倾听的句型
七、老师告状怎么办:如何与孩子有效沟通
八、孩子上课说话怎么办
第六章 儿童时间管理效能:问题所有权与“我的信息”(孩子不听话怎么办)
一、还给孩子成长的过程和权利
二、运用“我的信息”表达父母的感受
三、“我的信息”的具体应用
四、澄清问题所有权
五、问题所有权的应用
六、少用“你的信息”促进亲子沟通
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