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共92章
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版权信息
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作者简介
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内容简介
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序
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前言
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第一章 学习学概论
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第二章 学习学的对象和意义
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第一节 学习学研究的对象
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第二节 学习学研究的意义
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第三章 学习学的本质与规律
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第一节 学习学的本质
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第二节 学习学的规律
第四章 学习理论与相关学科关系
第一节 中外学习科学理论
第二节 学习学与相关学科的关系
第五章 学习的主体与环境
第一节 学习的主体
第二节 学习的环境
第六章 学习功能、特征与方法
第一节 学习的功能
第二节 学习的特征
第三节 学习的方法
第七章 学习与大脑及身体
第一节 全脑开发理念
第二节 善于使用双脑
第三节 启动脑能风暴
第四节 保持身心健康
第八章 学习与德智体美劳
第一节 五因互相影响
第二节 德智体美劳与学习的关系
第九章 全脑八大智力中心
第一节 语言智力中心
第二节 数学逻辑智力中心
第三节 内省智力中心
第四节 运动智力中心
第五节 视觉空间智力中心
第六节 人际智力中心
第七节 音乐智力中心
第八节 自然观察智力中心
第十章 三个基本功
第一节 全脑阅读基础
第二节 全脑上课学习
第三节 全脑练习速写
第十一章 四个写作训练方案
第一节 基础写作要领
第二节 全脑写作要义
第三节 KJ法写作
第十二章 五个非智力因素
第一节 升华心灵商数
第二节 提高智力商数
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