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共60章

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免费序一让每一堂语文课都是朴素的
免费序二课堂赢在细节
免费第一辑课堂要落在实处
免费语文课可以上得这样扎实、朴实和厚实
免费从“有味朗读”谈“有效朗读”
免费教学，要落在实处
免费 “不知道”也能变出精彩
课堂，要让思考在场
运用比较触摸诗歌
说明文也可以上得有滋有味
你轻轻地读，我静静地听
课堂因真实而精彩
教师应重“道”而非“术”
守护语文教学的“根”
语文课，让范读成为“酵母”
讲评课要上出实效
第二辑课堂上的遗憾
“品读赏析”环节到底该怎么上
语文课，再丰厚一点
和文本对话必须是朗读吗？
教师，请细读文本
课堂需动更需静
让学生打磨自己的强项
课堂上请不要故意为难学生
专家，请你口下留情
最表层和最里层的
莫让教参“绑架”了课堂
教育不能忽视细节
第三辑捍卫课堂常识
研读文本是语文教师的第一项基本功
语文活动要提高有效性和实效性
教师要有质疑意识
阅读，要选择合适的方式
评价朗读的标准是什么
“到哪里”永远比“怎么到”重要
课堂切莫滑向另一个极端
当讲则讲，当不讲则不讲
别让预设“绑架”了课堂
善待课堂用语
导课中不和谐的“音符”
“作者介绍”教学的误区
对“电灌”说不
合作交流要注意“三性”
复习课要“三化”
语文课，别让黑板闲着
千万别丢了“钥匙”
教师要善于营造合适的场
遇到问题，往上个环节推一推
发现问题不是根本目的

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