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版权信息
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主编的话
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推荐序
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修订版序言(2003)
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首版序言(1989)
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01 驾驭环境
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渴望卓越领导者
离开领导者就无法运转
身处巨变中的世界
卓越领导者的匮乏
向环境臣服的埃德
驾驭环境的李尔
02 理解领导力
领导者不是天生的而是自我造就的
成为领导者而不是管理者
原生型领导者与再生型领导者
03 认识自我
第一堂课:你是自己最好的老师
第二堂课:勇担责任,不归咎于他人
第三堂课:你可以学会任何想要学会的东西
第四堂课:真正的理解源于对经历的反思
自我造就成为领导者
自我造就的8个人生阶段
摆脱习惯的束缚,成为人生的主人
04 认识世界
传统学习的两大模式
创新性学习
学习,弥补缺口
丰富自己的经历
至少一位良师益友
从逆境中学习
05 凭直觉行动
领导者需要全脑思维
听从内心“神圣的冲动”
右脑型领导力
06 施展自我
反思和解决冲突
形成原创观点
四个检验和衡量
成功的渴望
业务的精通
战略思维
综合
07 超越逆境
在逆境中成长
逆境,锻造领导者的“熔炉”
有显著缺点的好上司
超越逆境的智慧
08 赢得人们
共情与共识
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