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1-31章
共31章
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导论 教师培训师——一个时代催生的新概念
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第一章 什么是教师培训?——认识教师培训
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第一节 理论导读:我们需要什么样的教师培训
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第二节 参与式活动设计
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第三节 拓展性阅读
第二章 教师培训师是谁?——教师培训师之角色与使命
第一节 理论导读:走向专业化的教师培训师
第二节 参与式活动设计
第三节 拓展性阅读
第三章 教师是谁?——认识我们的培训对象
第一节 理论导读:走向终身学习的教师
第二节 参与式活动设计
第三节 拓展性阅读
第四章 用什么来培训教师?——教师培训课程的设计
第一节 理论导读:用什么来培训我们的教师
第二节 参与式活动设计
第三节 拓展性阅读
第五章 如何来培训教师?——掌握教师培训的方法
第一节 理论导读:用什么样的方法来培训教师
第二节 参与式活动设计
第三节 拓展阅读
第六章 教师培训师应该掌握的秘诀
秘诀一:相互认识的十种方法
秘诀二:活动分组的十种方法
秘诀三:让现场迅速安静下来的方法
秘诀四:十种结束培训的方法
秘诀五:十种经典的心理活动
精彩的瞬间——记江苏省江阴锡山宜兴三地教师培训师培训班
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附录
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