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1-48章
共48章
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版权信息
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前 言
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丛 书 总 序
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顾明远序
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沈晓明序
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第1章 绪 论
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第1节 感觉统合能力与儿童发展
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第2节 特殊儿童感觉统合训练
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第3节 感觉统合训练发展简介
第2章 感觉统合训练生理心理基础
第1节 触觉训练的生理心理基础
第2节 前庭觉训练的生理心理基础
第3节 本体感觉训练的生理心理基础
第4节 注意的生理心理基础
第3章 儿童感觉统合失调的特征与评估
第1节 儿童感觉统合失调的特征
第2节 儿童感觉统合失调的评估
第4章 感觉统合失调的成因
第1节 生物学因素
第2节 教育因素
第3节 自然环境因素
第4节 社会环境因素
第5章 特殊儿童感觉统合训练实务要素
第1节 训练的基本原则
第2节 总体训练方案
第3节 训练资源
第4节 训练的组织实施
第5节 训练的其他相关问题及其应对
第6章 特殊儿童感觉统合训练实务技术
第1节 触觉功能训练
第2节 前庭功能训练
第3节 本体感觉功能训练
第4节 综合训练
第7章 各类特殊儿童的感觉统合训练
第1节 智障儿童的感觉统合训练
第2节 注意缺陷多动症儿童感觉统合训练
第3节 学习障碍儿童感觉统合训练
第4节 自闭症儿童感觉统合训练
第5节 脑瘫儿童感觉统合训练
第8章 感觉统合训练室的建设及管理
第1节 感觉统合训练室的建设规划
第2节 感觉统合训练室的设备及使用
第3节 感觉统合训练室使用管理
第9章 从业人员的培养及职业素养
第1节 从业人员理论知识教育
第2节 从业人员实务技能训练
第3节 从业人员的职业素养
附 件 C语言基础
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