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1-50章
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共87章
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版权信息
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第一章 接受并尊重孩子的感受
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我们能够和睦相处吗
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尊重孩子说话的权利
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让孩子懂得倾听别人的话
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学会倾听孩子的心声
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让孩子知道你正在听他讲话
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让孩子把话说完
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留意孩子的“潜台词”
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没有不听话的孩子,只有不会说话的父母
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不要否定孩子的心理感受
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我们的感受不等同于孩子的感受
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孩子感受不到的爱不是爱
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孩子有好的感受,才会有好的行为
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情绪本身没有对错
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第二章 促使孩子合作的技巧
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孩子为什么不合作
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合作始于尊重
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用商量的语气代替命令的语气
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别让孩子习惯了讨价还价
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永远不要小瞧你的孩子
时刻观察孩子的情绪
把每天的交流当成一种习惯
怎样与孩子讨论问题
孩子撒谎时的引导方式
与孩子谈话要注意的几个事项
孩子对老师有抵触情绪的时候怎么办
发生冲突时不要大声嚷叫和训斥
鼓励孩子说出自己的看法
唠叨也有技巧
做孩子最好的朋友
第三章 走出批评和惩罚的误区
惩罚孩子,也是一门艺术
出现问题时:要回应,不要反应
批评孩子也要讲究尊重
批评的初衷不是伤害
批评要有“度”
批评孩子也要给孩子解释的机会
对孩子进行适当的惩罚
几种有效的惩罚方式
要给孩子留面子
肆意打骂会伤害孩子
对犯错的孩子要善加引导
孩子的旧伤疤揭不得
承认孩子间的差异
点到为止莫唠叨
第四章 好孩子是赞美出来的
钢不是“恨”出来的
正面暗示是灿烂人生的起点
对孩子多一些赞美
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